农村初中物理实验的现状及优化  

作　　者：陈容 

机构地区：[1]湄潭县茶城中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2016年第10期73-74,共2页

摘　　要：目前实验教学中普遍存在的问题是,多年来受应试教育的影响,教学理念落后方法陈旧,使教师和学生在思想上、观念上存在着重理论、轻实验;重实验结论、轻实验过程的倾向.如演示实验通常由教师独揽,学生没有动手操作机会;用＂做实验题＂代替＂做实验＂等现象;实验器材老化设施不足;教师驾驭实验教学的能力不强,从教师的实际教学情况来看,即使是同一套实验器材,但在不同的教学设计理念下、既使由不同的教师完成实验教学时产生的效果也截然不同.

关 键 词：初中物理 实际教学情况 教学设计理念 多媒体辅助教学 探究过程 课时限制 升降平台 课程标准要求 课堂教学 视频展示台 

分 类 号：G638.2[文化科学—教育学]