教学方法运用的时代特征  

作　　者：周义辉 

机构地区：[1]南充市第十二中学校

出　　处：《四川教育》2016年第9期24-24,共1页

摘　　要：一、优选与组合并用 教学方法种类多样,讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等是以语言传递为主的方法;演示法、参观法是以直接知觉为主的方法;练习法、实验法是以实际训练为主的方法。

关 键 词：教学方法 读书指导法 训练为主 讲授法 谈话法 讨论法 演示法 参观法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]