用精神营养滋补语文课堂  

作　　者：陶景升[1] 

机构地区：[1]前郭县蒙古族中学

出　　处：《新校园（中旬刊）》2016年第8期12-12,共1页New Campus

摘　　要：语言文字是一门科学,有必要追求精准;语言文字也是一门艺术,有理由讲究完美。那些以语言文字作为载体的,人类有史以来长期积淀而成的丰富、灿烂的文化,厚重、醇美的文明,更应该由语文教学,尤其是语文的课堂教学来传承和弘扬。前者是知识、是学问,是学生成才的需要;后者是精神营养,是学生成人的需要,是社会进步的需要。二者互为表里、紧密结合,才能使语文课堂有理有趣、有滋有味,才能使语文教学异彩纷呈、绚烂多姿。

关 键 词：语文课堂 营养 精神 语言文字 语文教学 学生成才 课堂教学 人的需要 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]