让问题点亮初中数学课堂  

作　　者：梅小玲[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市竹西中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2016年第10期58-59,共2页

摘　　要：问题是数学的心脏,是学习数学的过程中必不可少的一项工具.而数学课堂教学中,并不是简单的＂提问—回答＂,也不是所有的问题都可以被采用.在高效的教学中,每一个问题都要有着它存在的意义和价值,能够对学生的发展有所帮助.因此,在数学课堂教学中,教师要巧妙地结合具体教学内容,参照初中生具体情况,为学生设计一些有价值的课堂问题,以便更好地激活学生的学习欲望,开发学生智力,提高学生课堂学习效率,

关 键 词：课堂教学 学习欲望 课堂学习效率 提公因式法 实际教学经验 平方差公式 发现学习 粒米 完全平方公式 旋转中心 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]