让学生在比较阅读中学会写人  

作　　者：雷春芳 

机构地区：[1]大通县斜沟乡中心学校

出　　处：《青海教育》2015年第11期40-40,共1页

摘　　要：语文教学承载的重任不止教会学生识字断文，更重要的是教会孩子们运用增长的语文技能来表达对生活的感受和体验——即写作能力。写作能力的提升需要教师在教学中不断培养才能得以实现。然而，写作课的安排是有限的，多数时间都用来上课文讲读与理解，那么，如何提高学生的写作能力呢？我认为除了作文教学课外，还应将写作教学贯穿于平时的课文讲读中，在长期的课文教学中不断渗透，让学生的写作能力有实质性的提高。

关 键 词：学生 比较阅读 写作能力 写人 学会 语文教学 课文讲读 语文技能 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]