成人高职生学习倦怠内部影响因素问卷调查——以甘肃广播电视大学职业技术学院学生为样本  

作　　者：赵亮[1] 

机构地区：[1]甘肃广播电视大学农垦分校,甘肃兰州730046

出　　处：《甘肃广播电视大学学报》2016年第5期69-72,共4页Journal of Gansu Radio & Television University

摘　　要：成人高职学生学习倦怠现象普遍,而学习倦怠又与学业自我效能感和学习动机联系紧密,学业自我效能感不仅直接影响学习倦怠,还通过学习外生动机间接影响学习倦怠。提高成人高职学生对自我学习行为和学习能力的信心,可以减轻学习倦怠的程度。同时对学习自信心低的学生多给予正性的评价,会比单纯增强他们的学习自信心对学习倦怠的影响更大,效果也会更好。

关 键 词：成人高职 学习倦怠 学业自我效能感 学习动机 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]