提升人文修养,优化高中语文审美教学  

作　　者：孟令丹 

机构地区：[1]吉林省德惠实验中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第27期159-159,共1页Course education research

摘　　要：高中语文课程是高中课程的重要组成部分,在提升人文修养,增强学生文化底蕴方面起着不可忽视的作用。随着教育的改革,高中语文教学更注重培养学生的审美能力,所以在教学过程中教师要以审美教学为主,提升学生的人文修养。本文在结合语文课文以及教学实践的基础上,分析语文教学中的审美教学,对如何提高审美课堂教学效率提出几点合理性建议,希望能推动高中语文教学的进程。

关 键 词：高中语文 审美教学 教学策略 人文修养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]