对初中地理新教材使用的再认识  

作　　者：田凤英[1] 

机构地区：[1]安图县安林中学

出　　处：《考试周刊》2016年第88期11-11,共1页

摘　　要：人民教育出版社地理新教材（初中版），是在总结过去地理教科书的基础上编写而成的。和旧教材相比，新教材不论内容、结构体系、编排方式，都具有明显的优势，受到普遍的赞许。优秀的教材给我们提供了良好的基础。新课改强调教师教学的创造性，因而在使用新教材的时候．要根据学生的实际情况，寻找最佳教学方式和方法，才能发挥新教材的特有“魅力”。那么如何使用新教材，提高课堂教学效率呢？下面结合教学实际，谈谈自己的尝试与体会。

关 键 词：教材使用 初中地理 地理新教材 人民教育出版社 再认 课堂教学效率 地理教科书 结构体系 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]