利用信息技术全面提高小学语文教学效率  

作　　者：王红梅 

机构地区：[1]滦南县柏各庄镇柏各庄中心学校

出　　处：《考试周刊》2016年第89期34-34,共1页

摘　　要：信息技术与课程整合是现代教育教学改革的必然走向。在建构主义等理论指导下，信息技术为小学语文教学提供了良好的学习环境，使学生主体地位得以真正确立，使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现，使终身教育和学习社会化成为可能。利用信息技术能极大地激发学生的学习动机，培养学生创新精神和实践能力。语文教学内容在信息技术的支持下获得了新的发展动力，使教学内容得以更高效、更深刻地内化为学生的语文素养。

关 键 词：信息技术与课程整合 小学语文教学 教学效率 利用 学生主体地位 语文教学内容 教育教学改革 学习社会化 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]