如何提高体育课堂的教学有效性  

作　　者：马军红 

机构地区：[1]新疆焉耆县第二中学,新疆焉耆841100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第36期272-272,共1页

摘　　要：新体育课程标准提倡要积极改进学生的学习方法和方式,鼓励学生通过自主、合作等多种学习方式来获得知识,帮助学生更好地进行集体性思考,提高体育教学的探究性和创造性,促进学生技能、身能和心理健康水平的全面发展.

关 键 词：教学有效性 体育课堂 学生技能 体育课程标准 学习方法 学习方式 体育教学 全面发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]