如何有效利用学生评教促进教学质量提升  

作　　者：张路遥[1] 姜敏凤[1] 徐金凤[1] 

机构地区：[1]无锡职业技术学院质量监督与控制部,江苏无锡214121

出　　处：《中外企业家》2016年第10期198-199,共2页Chinese and Foreign Entrepreneurs

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目-数控技术专业(PPZY2015A086);江苏高校品牌专业建设工程一期项目-物联网应用技术专业(PPZY2015C240)

摘　　要：在教学质量的诊断与改进中,学生评教是有效反映真实教学质量的重要手段。然而现有的学生评教存在着种种缺陷,受到了质疑和否认。鉴于此,深入探讨高校学生评教中存在的主要问题,分析其产生的原因,寻找学生评教的创新方向,并探索将学生评教融入学校教学质量循环提升的每一个环节,从而有效提升教学质量。

关 键 词：学生评教 教学质量 诊断与改进 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学] G45[文化科学—教育学]