慕课教育的德育失位危机与变革  

作　　者：崔春龙[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国德育》2016年第16期14-17,共4页Moral Education China

摘　　要：道德教育被从慕课教育中剥离出去,这对于想要获得持续发展的慕课而言无疑是致命的,因为任何一种教学,都需要满足教育性这一充要条件才能称之为教学。而在教育性的应有语义中,德育是必须在场的。

关 键 词：网络学习平台 工业化时代 教育内容 道德教育 班级授课 学习成效 学习方式 讲授者 知识接受者 生生互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G41[文化科学—教育技术学]