浅谈珠心算与小学数学教材整合教学的策略  

作　　者：陆奕 

机构地区：[1]江苏省靖江市西来镇中心小学

出　　处：《教师》2016年第31期58-58,共1页Teacher

摘　　要：珠心算是近年来发展起来的一项新兴事物,它所具有的开发儿童智力的功能越来越受到人们的关注,越来越多的教育机构开始尝试进行珠心算的研究。江苏省靖江市西来镇中心小学于2010年开始尝试进行珠心算实验,但在具体实施过程中我们发现了不少问题,如珠心算教学中教师可以利用和参考的教材很少;珠心算训练费时费力;学生在训练时感到枯燥乏味;部分珠心算训练的内容与现行数学教材上的内容重合,造成学生重复认知;珠心算和日常数学教学的侧重点不同，前者重操作，学生运算速度较快；后者重算理，讲究分析思维，循序渐进地提高运算速度。

关 键 词：珠心算 小学数学教材 训练费 儿童智力 乘除法 中心小学 西来 模拟拨珠 江苏省靖江市 新兴事物 

分 类 号：G624.5[文化科学—教育学]