初高中语文教学衔接中存在的问题及应对策略  

作　　者：朱晓红[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学

出　　处：《新课程导学（上旬刊）》2016年第11期47-47,共1页

摘　　要：从教学实践来看,似乎高中语文教学与初中语文教学的衔接性没有数理化学科那么高的要求,但这恰恰是我们高中语文教师经常疏忽的地方。事实上,大部分高中语文教师都是长期从事高中阶段的教学工作的,他们对初中语文的具体情况并不是非常了解,只是在课余时间与学生做了一些沟通,难得有机会与初中教师切磋、交流。

关 键 词：高中语文教学 教学衔接 初中语文教学 语文教师 教学实践 理化学科 教学工作 高中阶段 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]