UNESCO支持缅甸教师运用ICT改善课堂教学  

作　　者：胡佳佳[1] 

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《世界教育信息》2016年第22期78-79,共2页Journal of World Education

摘　　要：据联合国教科文组织网站2016年9月27日报道,来自31所缅甸农村或半城市地区的项目学校在参加联合国教科文组织的信息和通信技术整合培训后,首次尝试使用信息和通信技术促进学习。联合国教科文组织仰光信息通信技术教育项目采取可持续的方法,将信息和通信技术教学运用到缅甸基础教育部门的专门团队中,从而为农村或半城市项目学校的教师提供知识和技术来促进他们的教学。

关 键 词：课堂教学 UNESCO 缅甸 联合国教科文组织 信息和通信技术 教师 ICT 信息通信技术 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]