“点”出关键,“拨”出精彩——基于高中语文文本语言细处的点拨  

作　　者：曹加明[1] 

机构地区：[1]江苏省灌南高级中学

出　　处：《湖北教育》2016年第11期23-24,共2页

摘　　要：所谓点拨，即点其要害，拨开迷雾，拨疑为悟，点石成金，举隅推导，闻一知十。“点”和“拨”往往结合在一起，总的目的就是要抓住要害，排除学生学习中的心理障碍和知识障碍，引导他们积极主动地学习。当然，点拨要点之有物、有法、有情、有味，点出教师的风格，还要适量、适时、适度。那么，教师该如何“点”出精彩，“拨”开迷雾呢？

关 键 词：点拨 文本语言 高中语文 闻一知十 知识障碍 心理障碍 积极主动 学习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]