试论高校扩招后高职层次院校的教学策略  

作　　者：李亦宁[1] 袁丽霞[1] 陈丽英[1] 

机构地区：[1]嘉兴学院医学院,浙江嘉兴314001

出　　处：《卫生职业教育》2002年第8期24-25,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：近年来,随着我国大学的连年扩招,一大批高中毕业学生如愿跨进了大学门槛,这是一件好事,它有利于减缓基础教育的应试压力,也有利于国民素质的不断提高.

关 键 词：高校 扩招 教学策略 高等职业教育 教学目标 终身学习 能力本位 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G718.5[文化科学—教育学]