初中学段地理核心素养培养策略——以人教版初中地理“巴西”一节为例  

作　　者：王松梅[1] 

机构地区：[1]河北省教育科学研究所

出　　处：《中学地理教学参考》2016年第23期44-46,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：2014年3月出台的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确指出，要把核心素养落实到学科教学中，促进学生的全面发展。地理核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标的整合与提炼，是学生在学习地理课程之中或之后形成的、在解决真实情境中的问题时所表现出来的必备品格和关键能力。地理核心素养由人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力组成。

关 键 词：初中地理 素养 “巴西” 培养策略 人教版 学段 课程改革 立德树人 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]