游戏精神引领下幼儿学习品质的培养  

作　　者：王一雯[1] 江可[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2016年第12期40-41,共2页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：学习品质是儿童在幼儿园活动过程中形成的良好的态度和积极的行为倾向。作为儿童个体终身学习与持续发展不可缺少的良好品质，学习品质的培养需要在日常教学活动中进行，更需要在游戏精神的引领下进行。游戏精神是游戏活动的内在灵魂，是一种崇尚自由、追求平等和敢于创造的精神。游戏活动蕴含的游戏精神可以促发儿童的多种学习活动，并在自由、愉快的学习活动中培养儿童的自主性、坚持性、探究性、创造性等良好学习品质。

关 键 词：游戏精神 终身学习 幼儿园 品质 培养 游戏活动 学习活动 活动过程 

分 类 号：TS952.83[轻工技术与工程]