江可

作品数：3被引量：4H指数：1
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供职机构：西南大学教育学部更多>>
发文主题：幼儿影响因素表达力终身学习情绪调节策略更多>>
发文领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《四川职业技术学院学报》《今日教育（幼教金刊）》更多>>
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幼儿学习品质:影响因素及提升策略被引量：4
《四川职业技术学院学报》2017年第1期82-85,共4页江可 王一雯 胡福贞 
幼儿学习品质是幼儿在学习过程中表现出的积极态度和良好行为倾向。幼儿积极学习品质的形成有助于幼儿做好入学准备,取得更高的学业成就以及增强幼儿的自信心。在幼儿成长过程中,幼儿学习品质主要受幼儿活动参与度、幼儿的问题行为及幼...
关键词：幼儿 学习品质 影响因素 提升策略 
游戏精神引领下幼儿学习品质的培养
《今日教育（幼教金刊）》2016年第12期40-41,共2页王一雯 江可 
学习品质是儿童在幼儿园活动过程中形成的良好的态度和积极的行为倾向。作为儿童个体终身学习与持续发展不可缺少的良好品质，学习品质的培养需要在日常教学活动中进行，更需要在游戏精神的引领下进行。游戏精神是游戏活动的内在灵魂，...
关键词：游戏精神 终身学习 幼儿园 品质 培养 游戏活动 学习活动 活动过程 
农村幼儿情绪调节策略的影响因素及改善路径
《特立学刊》2016年第6期9-13,共5页江可 熊兰瑛 
农村幼儿在情绪过程的不同阶段通常采用不同的情绪调节策略,具体来说,在情境关注阶段主要采用情境修正策略,在认知关注阶段主要采用注意控制策略,在反应关注阶段主要采用情绪表达抑制策略。这种不同主要受个体气质、成熟度及认知能力等...
关键词：农村幼儿 情绪调节 情绪理解力 情绪表达力 情绪调控力 
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