例谈实验在解析初中化学习题中的运用  

作　　者：寻湘沅 

机构地区：[1]湖南省浏阳市艺术学校

出　　处：《中学化学》2016年第12期6-8,共3页

摘　　要：化学习题的解答，常常采用教师或学生讲解评析的方式进行。在教学中笔者发现对于那些与实验有关的习题，如果习题涉及的实验器材、药品易于准备，操作比较简单方便，在进行习题解析时不妨借助实验来加以强化说明，这样往往能达到解题思路更清晰，认识化学原理更充分，理解概念更透彻，课堂教学更有趣，学生更容易掌握的良好效果。

关 键 词：化学习题 实验器材 习题解析 初中 课堂教学 解题思路 化学原理 学生 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]