土壤学实验教学改革实践与探索  

作　　者：汤宏[1] 王建伟[1] 李向阳[1] 张杨珠[2] 

机构地区：[1]凯里学院环境与生命科学学院,贵州凯里556011 [2]湖南农业大学资源环境学院,湖南长沙410128

出　　处：《当代教育理论与实践》2016年第12期40-43,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：凯里学院获得博士学位教师专项课题(BS201334)

摘　　要：土壤学实验作为农林高校资源与环境类专业的一门实验课程,具有应用性强、涉及面广、综合性强的特点。在土壤学实验教学过程中,通过改变或增加实验项目类型来改革实验教学内容,通过让学生自主进行实验、室内实验和室外实验相结合、运用多媒体教学、增加开放性实验室数量和开放时间、细化实验分组、培养学生实验兴趣、注重学生学习过程考核和弱化终结性考核等来改革实验教学方法,学生学习土壤学实验课程的主动性和积极性得到提高,学习兴趣浓厚,实验技能得到提升,培养了学生良好的创新精神和创新能力,获得了好的教学效果,对提升课程的教学质量起到了积极的作用。

关 键 词：土壤学实验 教学内容改革 教学方法改革 教学质量 实验教学 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]