处理含参函数问题的常用策略——从一道模拟题的多种解法谈起  

作　　者：金国林[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海中学

出　　处：《高中数学教与学》2016年第12期22-23,共2页

摘　　要：自导数进入高中课堂后，以函数为载体，导数为工具的含参函数问题便纷纷出现在各省、市的高考试卷中．含参问题是检测学生逻辑理解能力和分析能力的一种综合题型．运用导数确定参数的取值范围是其中一类常见的探索性问题，是函数与导数交汇试题的显著特点和命题趋向．笔者以最近碰到的一道模拟题的多种解法为例，谈谈解决此类问题的几种常见思路，以飨读者．

关 键 词：函数问题 多种解法 模拟题 探索性问题 取值范围 综合题型 分析能力 理解能力 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]