医学研究生临床技能教学与培养方法探析  

作　　者：徐广军[1] 孙小雪[1] 刘忠玲[1] 汪丽[1] 

机构地区：[1]吉林大学中日联谊医院,吉林长春130033

出　　处：《中国实验诊断学》2016年第9期1614-1614,F0003,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

摘　　要：随着＂5＋3一体化＂及医教协同推广以来,临床技能教育已逐步成为专业学位研究生教育的重中之重,对提高整体医疗队伍素质和水平起到了积极作用。近年来,随着医学专业学位研究生招生比重逐渐扩大,区别于传统学术型研究生以科研创新为核心的培养模式,建立一套合理临床技能培育体系是重点。一定程度上,它决定了研究生培养质量的高低。符合社会需求的高素质医学人才,必须具有较强临床和科研能力、科学思维、创新能力,

关 键 词：临床技能教学 研究生培养 医学研究生 医学专业学位研究生 高素质医学人才 医疗队伍素质 研究生教育 技能教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]