引“生活”入课堂,拓展学生思维空间  

作　　者：洪缩湘 

机构地区：[1]泉州市丰泽区第八中心小学

出　　处：《考试周刊》2017年第6期177-177,共1页

摘　　要：在新课程改革试验进行中，为了打破传统教学方法的限制．我们一直在努力改革教学方法，创造了多维互动的创新性课堂教学方法．也曾在调动学生学习主动性、突出学生主体地位、组织合作学习、促进师生互动、生生互动、激活课堂等方面做了许多改革与完善。结果确实有效地激发了学生的学习动机．让学生有了自学机会和选择的权利，并逐步学会了合作学习。可以说。课堂教学的改革使学生有了更多表现自己的机会，让他们的自主性得到了很大的发挥，这是包括品德与社会学科在内的每一门学科所取得的共同成果。

关 键 词：学生学习主动性 课堂教学方法 思维空间 传统教学方法 改革试验 生活 学生主体地位 合作学习 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]