活用文本资源 培养语用能力  

作　　者：王云阁[1] 

机构地区：[1]北京市大兴区教师进修学校

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2017年第1期23-24,共2页

摘　　要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,它的首要而核心的目标是致力于培养学生的语言文字运用能力.因此,在课堂教学中,教师要注重学法引导,巧妙启发学生想象,对文本进行有效拓展,提高学生的语言表达能力和思维能力.这样,才能让学生从语文课上感受到浓浓的语文味儿,在享受阅读中习得语言、学到方法,受到美的熏陶和感染,提高他们的语文素养.

关 键 词：文本资源 语用能力 学法引导 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]