2016年中考规律探索题的教学导向初探  

作　　者：张海华 

机构地区：[1]山东省威海市文登区教育教学研究培训中心

出　　处：《中小学数学（初中版）》2017年第1期49-51,共3页

摘　　要：中考年年考,试题岁岁新!纵观2016年各地中考,不难发现,涌现出了大批考查学生知能并举的创新题,此类试题提高了中考的活力,彰显了多元化、多层次、多维度以及时代性和前瞻性的特色,高度体现了＂以人为本＂核心理念的价值取向,对我们在数学教学中推进素质教育起到了良好的导向作用.笔者身为数学教研员,有近水楼台先得月之利,在各地中考接近尾声之时,收集到了大量有关中考试题命制的信息,经深入研究发现,

关 键 词：数学教学 教学导向 等腰直角三角形 教研员 类试 价值取向 火柴棒 学习过程 题设 教学处理 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]