世界遗产也是一种教育资源  

作　　者：卜海燕[1] 吴万春[1] 

机构地区：[1]北京市第六十五中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2017年第1期83-83,共1页Beijing Education

摘　　要：把世界遗产教育与地域文化教育有机结合,有利于培养学生的民族精神和爱国情感,有利于青少年形成保护世界遗产的意识。学校在联合国教科文组织关于开展世界遗产教育理念倡导下,凭借临近故宫、皇城根遗址公园、王府井等皇城景区和文化特色街区的优势，充分挖掘世界遗产教育资源，在学校的课程建设中努力实现世界遗产与民族文化教育的融合，不断增强学生民族文化的认同感、自豪感。

关 键 词：世界遗产 教育资源 民族文化教育 联合国教科文组织 爱国情感 民族精神 教育理念 遗址公园 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]