案例教学法在生物化学实验课——血清脂蛋白电泳教学中的应用  

作　　者：阚慕洁[1] 金玉芬[2] 张纪周[1] 肖业臣[1] 张连芝[1] 刘畅[1] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院生物化学教研室,吉林长春130021 [2]吉林大学第二医院检验科,吉林长春130041

出　　处：《中国实验诊断学》2017年第2期379-380,F0003,共3页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林大学白求恩医学部2014年度教学改革项目(B2014-B117);吉林大学2015本科生教学改革项目(2015XYB165)

摘　　要：＂早期接触临床＂是目前医学教育改革的发展趋势之一,一些高校已经开始尝试着实施,并取得了一定的效果。＂早期接触临床＂就是组织学习公共基础课的低年级医学生开始接触一些临床相关的情况。其形式可以多种多样,比如一些医学院校以＂器官系统＂模式进行的基础医学课程的整合,带领低年级的学生参观医院各科室、

关 键 词：脂蛋白电泳 案例教学法 化学实验课 医学教育改革 基础医学课程 器官系统 医学院校 教学效果 组织学习 临床基本技能 

分 类 号：R-4[医药卫生]