高中物理教学培养学生提问能力的策略研究  

作　　者：陈明先 秦志超 

机构地区：[1]山东省昌邑市文山中学

出　　处：《高中数理化》2017年第2期37-37,共1页

摘　　要：高中物理是一门研究性较强的学科，很多物理定理和物理概念都需要物理教师和高中生不断探索和研究，才能够更好地掌握和运用．而在研究的过程中学生必须要学会提问，这样物理教师才能够有针对性和方向性地设计物理教学方案，才能够不断提高学生的综合能力．高中物理课程标准提出：物理课程需要以促进高中生的自主学习和勤于思考为主。

关 键 词：学生提问能力 高中物理 教学培养 物理课程标准 物理教师 物理概念 物理定理 学会提问 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]