大数据时代高职英语教师面临的机遇与挑战  

作　　者：王茜[1] 金跃强[1] 江颖[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院

出　　处：《机械职业教育》2017年第2期51-55,共5页Vocational Education for Mechanical Industry

摘　　要：大数据时代的到来为英语教师带来了很多机遇和挑战。文章以大数据时代的特点为切入点,从教学资源、教师角色、师生关系、教学评价和课程设计等方面,分析了大数据为高职英语课堂带来的一系列变化。同时,为了顺应大数据时代的发展需求,高职英语教师同样也面临了一系列的挑战,教学资源信息过载,教师职能从信息传授者到信息整合者的转变以及传统教学方法和评价机制不能顺应大数据时代的发展需求等。因此,教师需要提升自身能力以应对这些挑战。

关 键 词：大数据 英语教学 教学模式 教学评价 自主发展 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G715.1[文化科学—职业技术教育学]