谈谈高职护理专业人体解剖学说课  

Speaking lesson of human anatomy in high vocational nursing specialty

作　　者：罗滨[1] Luo Bin(College of Medical Technology and Nursing, Shenzhen Polytechnic College, Shenzhen 518055, China)

机构地区：[1]深圳职业技术学院医学技术与护理学院,深圳518055

出　　处：《解剖学杂志》2017年第1期116-117,共2页Chinese Journal of Anatomy

摘　　要：集编、导、演、教于一身的说课，正推动着人体解剖学教学改革。所谓说课重点在于“说理”，就是系统地说出某一门课程或某一堂课的教学设计及其理论依据的一种教研活动，即对教学进行设计和分析，然后由同行共同讨论和评议，通过相互交流，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。说课的内容主要涉及学情分析、教材内容的分析、教学目标的确定、教学过程的设计、教法学法的选择、教学效果的评价等。

关 键 词：人体解剖学 高职护理专业 说课 教学设计 教学改革 教研活动 教学能力 教学理论 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]