有效交往：现代语文课堂的必然形态  

作　　者：张士建 

机构地区：江苏宝应安宜高级中学

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2017年第1期86-87,共2页

摘　　要：一、用问题引领交往,使交往更有深度随着新课改理念的不断强化渗透,不少语文教师开始改变一讲到底的＂一言堂＂教学方式,课堂上不时地抛出一两个问题,或要求学生思考后回答,或要求同桌、前后桌讨论后回答,课堂好像也比以往热闹了许多。

关 键 词：语文课堂 交往 形态 现代 新课改理念 教学方式 语文教师 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]