开展有效课堂活动 培养学生学科核心素养  

作　　者：谢昭瑜 

机构地区：[1]广州市增城区荔城街中心小学

出　　处：《师道（教研）》2017年第3期71-72,共2页

摘　　要：英语学科教学要提升学科的教育教学品质，就必须遵循大教育观，坚持以人为本，在课堂上渗透学科核心素养。开展有效课堂活动，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的全面发展人才。

关 键 词：学科教学 课堂活动 素养 培养 跨文化沟通能力 学生 全面发展人才 大教育观 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]