妙设数学问题，培养创造思维  

作　　者：赵勇 

机构地区：[1]晋江市深沪中学,福建晋江362200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第8期58-59,共2页

摘　　要：培养学生创造思维能力是教学的重要目的，是培养创造型人才的前提和保证，当前，各年级层次的数学考题，都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟，同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引。以下就是本人在教学活动中的一点体会：一、要教会学生学习1．适当开设数学阅读课，培养学生的学习能力。数学阅读课就是课堂内，学生在老师的指导下，各自独立地进行学习。

关 键 词：创造思维能力 数学问题 培养 “创新教育” 学习能力 数学教学 创造型人才 数学考题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]