思想品德课有效教学点滴思考  

作　　者：李碧进 

机构地区：[1]晋江市深沪中学,福建晋江362200

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第8期95-96,共2页

摘　　要：思想政治课堂不能局限在表面的浮华，学生在课堂上收获的也不能仅限于喧嚣的愉悦，更要得到一种认知的内化。这种认知获得需要课堂真正落实教学目标，这种落实不单是课件、动画、游戏，更重要的还有课堂引导。教师一次好的引导，能让课堂“化腐朽为神奇”，甚至能引爆高潮，展现教师令人惊叹的教学机智。因此，关注课堂上的教学引导，是值得我们老师思考和探索的问题，下面就课堂引导谈几点认识。

关 键 词：思想品德课 教学点 政治课堂 课堂引导 教学目标 教学机智 教学引导 认知 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]