创新作文教学中的“三向”思维能力培养  

作　　者：赵桂珠 

机构地区：[1]江苏高邮外国语学校

出　　处：《应用写作》2017年第4期45-47,共3页Applied Writing

摘　　要：作文教学占了语文教学的半壁江山,培养学生创新作文能力也变得尤为重要。笔者在作文教学实践中对此进行了有益的尝试,着重培养了学生“逆向思维能力、侧向思维能力和多向思维能力”这“三向”思维能力,从而推进创新作文教学的深入开展,培养学生写出立意“深、新、活”的好作文。

关 键 词：创新作文 思维能力培养 逆向思维 侧向思维 扬州八怪 反弹琵琶 多向思维 郑板桥 思维方法 套板反应 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]