“产婆术”引导学生独立发现  

作　　者：赵美荣 

出　　处：《教育文摘》2017年第4期45-46,共2页

摘　　要：产婆术即苏格拉底方法，他把教师比作“知识的产婆”，他指出教师在教学过程中，不能直截了当地把知识告诉学生，必须要通过讨论、问答、探究辩论的方式，来激发学生产生认知中的矛盾，逐步引导学生自己得出正确的答案和方法。苏格拉底的教学理论在培养21世纪人才的今天仍然是上好一节课的核心价值取向。

关 键 词：“产婆术” 引导学生 苏格拉底方法 核心价值取向 教学过程 世纪人才 教学理论 知识 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]