例谈渗透数学思想方法的教学  

作　　者：梁华英 

机构地区：[1]山东省鄄城县陈王街道东城小学

出　　处：《小学数学教育》2017年第3期24-26,共3页

摘　　要：数学思想方法就是数学思想和数学方法的总称。数学思想方法是数学的精髓,是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,是培养学生良好的数学观念和创新思维的载体,在教学中我们必须重视渗透数学思想方法的教学。

关 键 词：数学思想方法 数形结合思想 认知结构 教学知识 集合思想 抽屉原理 学习过程 数学问题 数学证明 数量关系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]