精心选讲例题 构建高效课堂  

作　　者：苏冠蓉[1] 

机构地区：[1]福建省龙岩市第二中学

出　　处：《高中数学教与学》2011年第11X期33-34,共2页

摘　　要：高中数学历来是让很多学生头疼的学科,出现这一现象的原因很多,而其中高中数学内容的多与难是不可忽视的因素.高中数学课堂不可能还像初中数学那样,讲一点内容可以用很多的例题来熟练巩固.一节课需要讲的内容很多,怎样才能在有限的时间内得到最好的效果,这是对我们所有的高中数学老师提出的一个很重要的课题.

关 键 词：高中数学课 数学老师 数学内容 普通方程 二次函数 转化思想 知识的理解 向量法 发散性思维 少而精 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]