苏冠蓉

作品数：4被引量：2H指数：1
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发文主题：发散性思维二次根式构建高效课堂解题思路解不等式更多>>
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教给学生“有用”的数学
《高中数学教与学》2017年第12X期1-3,共3页苏冠蓉 
记得有这么一个笑话:物理学家和工程师乘着热气球,在大峡谷中迷失了方向,他们高声呼救:'喂.我们在哪儿?'过了大约15分钟,他们听到一个声音在山谷中回荡:'喂——.你们在热气球里.'物理学家道:'那家伙一定是个数学家.'工程师不解道:'为什...
关键词：数学家 物理学家 研究性学习 
谈高中文科数学的模块化教学
《高中数学教与学》2013年第10X期30-31,共2页苏冠蓉 
对于文科生来说,最怕什么?多数人都会说:"数学".而对于普通中学的数学老师来说教文科班的孩子,也常常意味着要对着一大群"脑袋瓜子不太灵光"的学生.怎样才能将这样一群学生教好,是我们一直在努力突破的难题.这学期是笔者第一次接确到文...
关键词：文科班 模块化教学 文科生 解题方法 大群 文科学生 化归 发散思维 模块教学 宏观把握 
例说培养运算能力的基本途径被引量：1
《高中数学教与学》2012年第22期3-4,共2页苏冠蓉 
高效课堂的构建既要传授知识,又要培养能力,而且两相比较,后者反而更加重要.其中,运算能力是中学数学能力的重要方面之一,是数学中诸多能力的基础.在课堂的教学过程中,我们常发现这样的现象:很多学生在学习的过程中只重视解题思路的分析...
关键词：解不等式 中学数学 运算技能 解题思路 二次根式 数学成绩 数学运算 判断函数 点对称 非奇非偶函数 
精心选讲例题 构建高效课堂被引量：1
《高中数学教与学》2011年第11X期33-34,共2页苏冠蓉 
高中数学历来是让很多学生头疼的学科,出现这一现象的原因很多,而其中高中数学内容的多与难是不可忽视的因素.高中数学课堂不可能还像初中数学那样,讲一点内容可以用很多的例题来熟练巩固.一节课需要讲的内容很多,怎样才能在有限的时间...
关键词：高中数学课 数学老师 数学内容 普通方程 二次函数 转化思想 知识的理解 向量法 发散性思维 少而精 
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