语文课堂如何问到“点子”上  

作　　者：李梅香 

机构地区：[1]江苏省滨海现代农业产业园区育才小学

出　　处：《江西教育（综合版）（C）》2017年第4期56-56,共1页Jiangxi Education

摘　　要：课堂提问是教学过程中很重要的一环，它是联结教师教和学生学的纽带，是启发学生思维、带领学生思考的重要手段。一个好的问题设计能突出课文重点，引领学生正确学习和理解。虽然课堂提问已引起了很多人的重视，但是，在现有的小学语文课堂中，仍然存在很多问题，要想提高语文教学课堂效率，首先要了解这些问题，然后再采取有针对性的措施进行突破。

关 键 词：语文课堂 “点子” 学生思维 课堂提问 教学过程 课文重点 问题设计 课堂效率 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]