《卓越的课堂促学评价》述评  

作　　者：蒋燕 贺显斌[2] 

机构地区：[1]广东省外语艺术职业学院基础教育学院,广东广州510507 [2]广东技术师范学院外国语学院,广东广州510665

出　　处：《外语测试与教学》2017年第2期62-64,共3页Foreign Language Testing and Teaching

摘　　要：1．引言 卓越的教学与高效的课堂评价密不可分。自Black和Wiliam的经典文献综述“评价与课堂学习”（Assessment and classroom learning）（Black＆Wiliam1998）发表以来，“促学评价”受到学界越来越多的关注，大量的实证研究随之涌现。Jayne Bartlett博士在英国从事教学和教师培训工作多年，致力于学校教学质量的提高，2015年Routledge公司出版的《卓越的课堂促学评价》一书（Bartlett2015）既是对已有研究的重要补充和发展，更是一本难得的促学评价实践操作手册。

关 键 词：课堂评价 述评 教师培训工作 教学质量 BLACK 课堂学习 文献综述 实证研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]