巧用经典 打造生活化语文课堂  

作　　者：朱莉 

机构地区：[1]长春市第二实验中学

出　　处：《吉林教育（综合）》2017年第15期28-28,共1页

摘　　要：生命教育是我们教学的起点和终点。语文教材文质兼美、寓教于乐,语文课堂应该具有生活气息,关注生命体验。《文化论著经典研读》是高中语文教学中的难点,学生望而生畏。如果能寻找教材和现实生活的交点,同时利用积极心理学原理主动调控课堂,就能打造生活化的经典学习场景,引导学生体会到经典中的生命魅力。一、巧设情境,激发兴趣在教学中设疑激趣是常用的手段,如果再辅以“期待效应”（皮革马利翁效应）,

关 键 词：语文课堂 生活化 高中语文教学 皮革马利翁效应 巧用 “期待效应” 生命教育 语文教材 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]