加强小学英语小组合作学习的对策研究  

作　　者：叶敏汝 

机构地区：[1]浙江省义乌市佛堂镇第三小学

出　　处：《启迪与智慧（中）》2017年第4期32-32,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：在新课程标准中明确写明“课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。”给学生构件开放学习环境的小组合作学习,不仅促进了学生形成积极的态度、良好的语言学习的习惯和交际策略,

关 键 词：小组合作学习 小学英语 综合语言运用能力 新课程标准 开放学习环境 学习兴趣 生活经验 教学途径 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]