课堂教学中“问题教学法”认识与实践——以大学数学为例  

作　　者：黄宠辉[1] 郑立景[1] 

机构地区：[1]南华大学数理学院,湖南衡阳421001

出　　处：《学周刊》2017年第16期15-16,共2页Learning Weekly

基　　金：南华大学高等教育研究与改革课题(2014CY008(船山项目);2015XJG26;2016JG039)的资助

摘　　要：教师教学与学生学习之间容易脱节,大学数学课堂教学中尤其需要重视这一问题。问题教学法是解决这一问题的一种有效方法。对此,大学教师应积极探究如何在大学数学课堂教学中实施问题教学法,以使教学取得更好的效果。

关 键 词：问题教学法 课堂教学 大学数学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]