小学语文教学2016年度报告  

作　　者：陈旭峰[1] 汪潮[2] 

机构地区：[1]浙江丽水学院 [2]浙江外国语学院

出　　处：《小学教学研究》2017年第3期4-7,共4页

摘　　要：回顾和反思是科学研究的好方法。本文对2016年国内小学语文教学实践和研究的情况进行了比较全面的总结。包括语文意识的转变、语文课型的设计、语文资源的使用、语文策略的选择、语文课程的建设等五个方面。为今后的小学语文教学实践和研究提供了丰富的信息和依据。

关 键 词：语文意识 语文课型 语文资源 语文策略 语文课程 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]