课堂仪式:一种常态意义的德育活动  

作　　者：何国跻 

机构地区：[1]广州市广州中学

出　　处：《广东教育（综合版）》2017年第5期73-73,共1页

摘　　要：中小学课堂教学包含着多种仪式活动,其中主要有上下课仪式、提问仪式、讲授仪式等。然而,令人遗憾的是,由于对开放、自由、平等、个性、多元等理念的片面理解,不少教师对课堂仪式采取了可有可无的态度,有的教师甚至将每堂课开始和结束的“上下课仪式”也“省略”了。

关 键 词：中小学课堂 仪式活动 德育活动 意义 “省略” 教学包 教师 讲授 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]