增强师生互动,提高物理试卷讲评课的实效性——“初中物理阶段检测试卷讲评课”课例研究  

作　　者：谭会 王丽英 

机构地区：[1]哈尔滨市第四十九中学 [2]哈尔滨市香坊区教师进修学校

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2017年第5期22-27,共6页

摘　　要：本课例研究在“生命化课堂”教学理念的指导下,以哈尔滨市第七届“烛光杯”物理教学大赛为契机,围绕教育科学出版社九年级上册第五章“欧姆定律”的基本知识和基本题型,由教者精心编制试卷、及时批阅统计试卷后,历经“个人备课”“研讨改进”“赛后反思”三个过程的锤炼,才呈现在您的面前。本文再现了教者关于如何“增强师生互动,提高物理试卷讲评课的实效性”的实践和思考,希望能引发您的共鸣!

关 键 词：初中物理 评课 课例研究 教学效果 解题方法 生命化 滑动变阻器 示数 定值电阻 复习课 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]