让梳理真真正正发生——《因数和倍数》总复习教学实录  

作　　者：刘贤虎 

机构地区：[1]广东东莞松山湖中心小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2017年第5期34-35,共2页

摘　　要：【教学内容】人教版五年级下第118页;人教版六年级下册第73、75页。【教学目标】1.通过整理复习,学生进一步掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。2.进一步掌握2、5、3的倍数的特征,掌握求因数、倍数、最大公因数和最小公倍数的方法,

关 键 词：总复习 教学实录 五年级 人教版 知识网络图 教学内容 短除法 全班交流 认知结构 整理方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]